По мнению главы комитета Госдумы по образованию Вячеслава Никонова, отсутствие целостной концепции сказывается на содержании школьной программы по обществознанию, имеющей множественные недостатки: отсутствие связи между учебниками, неравномерное распределение и формализованность материала, примитивность изложения отдельных частей учебников.
"Очень много пережитков - во всех учебниках всех классов есть деление общества, очень нравоучительный тон изложения материала, оторванность от реальной жизни. На мой взгляд, налицо недооценка умственных способностей наших детей и их возможности использовать новые технологии", - цитирует информационное агентство главу комитета.
Никонов считает, что цель учебников 6-9 классов - формировать у школьников систему знаний об обществе, 10-11 классов - познакомить старшеклассников с наукой об обществе и научить их применять полученные знания в жизни.
Концепцию примут до начала учебного года. Основными темами ее обсуждения станут вопросы содержания курса и система преподавания (линейная или концентрическая), передают РИНовости.
Кроме того, на последующих заседаниях рабочей группы будет рассмотрен вопрос о переносе начала преподавания обществознания в сторону более позднего возраста детей. На сегодняшний день предмет преподается в российских школах с 5 или 6 класса. Ожидается, что переход на изучение курса с более старшего возраста произойдет уже в начале следующего учебного года.