«Не думайте, что Вы воспитываете ребёнка только тогда,

когда с ним разговариваете, или поучаете его…

   Вы воспитываете его в каждый момент

 вашей жизни.»

А. С. Макаренко

Выбирая свой профессиональный путь в юности, Светлана Васильевна, сама того не осознавая, решила, как проживет свою жизнь. Конечно, на выбор ее будущей профессии повлияло обучение в школе. Вспоминая своих учителей сейчас, помнит, как хотела стать на них похожей – умной, заботливой, вежливой, «прикольной», в общем, профессионалом своего дела. Светлане Васильевне всегда казалось, что ее учителя живут хорошо, в полном смысле этого слова. Их дети самые умные, одним словом, учителя очень счастливые. Как им удавалось, оставлять семейные неурядицы и беды за дверью класса? Сейчас, будучи учителем, она понимаю, скольких трудов это стоило.

Конечно, одной из самых трудных считается работа педагога в современном обществе и современный учитель – это такие же мама и папа, это главный светоч в духовной жизни школьника.

 Учитель - это тот, кому действительно нужен «ученик на Камчатке» - тот, у кого, когда мы читаем вслух стихи про маму или рассказываем про Беслан, появляются крохотные слезинки в глазах.  Для детей учитель является значимой фигурой, обязанной обучать не только школьным премудростям, но и воспитывать. Как писал А. С. Макаренко: «Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его… Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеётесь, читаете газету- всё это, имеет для ребёнка большое значение».