17 апреля 2017 года  в детском саду № 127 "Почемучка" состоялась панорама педагогического опыта "Математические игры как средство развития мыслительных операций у детей дошкольного возраста" в рамках работы демонстрационной площадки сетевой модели системы образования муниципального образования "Город Архангельск" по направлению "Формирование элементарных математических представлений".

В мероприятии приняли участие 25 педагогов детских садов города Архангельска.

Обучение математике через игру – интересное и увлекательное занятие. Способствует постепенному переносу интереса и увлеченности с игровой на учебную деятельность. Поддерживаемый интерес к изучению математики с самого раннего возраста снимает многие из трудностей, возникающих у детей на пути усвоения математических знаний. Математические игры – это игры, в которых смоделированы математические построения, отношения, закономерности. В связи с этим в рамках мероприятия была представлена игровая деятельность "Сюрприз, сюрприз…" (игра "ходилка" на новый лад) с целью закрепления знаний, полученных детьми в течение года. Воспитатель старшей группы Попова Т.А. представила опыт работы по использованию серии обучающих игр "Давайте поиграем" А.А. Столяра, который уделял большое внимание идее простейшей предматематической подготовки дошкольников  введением их в мир ло­гико-математических представлений. Воспитатель средней группы Шевченко М.М. провела для педагогов мастер-класс "Логико-математические развивающие игры для дошкольников".

В анкетах обратной связи присутствующие отметили важность данной темы, новизну и практическую значимость используемых в работе методов и приёмов, выразили слова благодарности организаторам за проведенное мероприятие.