Закончились школьные каникулы, дети вернулись к учебе в дистанционном режиме. Электронные платформы, которые используются в школах по всей стране, в первый учебный день не выдержали притока пользователей и возникли технические проблемы. Директор департамента образования Нина Филимонова подчеркнула, что ситуация была на контроле и школам было предложено скорректировать планы работы.

- Мы находимся на постоянной связи с руководством городских школ, поэтому, когда возникли трудности с доступом к образовательным платформам, было рекомендовано оперативно перейди на систему социальных сетей. Учителя сразу создали группы в Контакте, Вайбере и общались с детьми через них. К сожалению, это не очень удобно, но учебный план необходимо выполнять, - отметила Нина Сергеевна. – Мы просим, чтобы родители помогли своим детям в вопросах самоорганизации. Ведь ребенку сложно понять, что нахождение дома – это не каникулы. Также школьнику начальных классов сложно сориентироваться в социальной сети. Педагогам также поручено информировать родителей, где даются задания, по какой системе выкладываются уроки.

Департаментом образования даны разъяснения по организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий для родителей и учеников.

Ежедневно по всем предметам учебного плана в соответствии с расписанием уроков педагоги школ должны размещать в электронном дневнике (либо в социальных сети ВКонтакте, в мессенджерах (Viber, WhatsApp)) задание на учебный день.

Задание включает объяснение и закрепление материала. Порядок организации урока определяется учителем-предметником самостоятельно. При возникновении затруднений у детей есть возможность получить консультацию от учителей: написать в группе в социальной сети ВКонтакте, сделать видеозвонок в мессенджерах (Viber, WhatsApp), написать в электронном дневнике. Кроме того, предусмотрены (по выбору учителя) работа ребят с учебником, оффлайн-видеоуроки, использование различных (бесплатных) цифровых образовательных ресурсов и платформ

Учащиеся направляют выполненные задания учителю-предметнику, прикрепляя фото или сканкопии заданий в электронном дневнике, а также на электронную почту учителя (по согласованию) или в социальной сети ВКонтакте. При отсутствии у учащегося проводного Интернета по согласованию с учителем-предметником задание может быть отправлено с помощью телефона в мессенджерах (Viber, WhatsApp).

Информирование (обратная связь) о достигнутых результатах в режиме дистанционного обучения ежедневно отражается в электронном журнале, а также сообщается ученикам в социальной сети ВКонтакте сообщением.

Ежедневно до 10 утра учителя должны выкладывать домашнее задание по всем предметам (по расписанию в электронном дневнике): в новостной ленте класса или в домашнем задании прикреплять файлы с комментариями по выполнению работ.

Для получения обратной связи, осуществления контроля, накопляемости оценок необходимо (по рекомендации учителя) отсылать письменные работы учащихся. Учитель сам выбирает учеников, чьи работы он проверяет в очередной день (может быть, и у всего класса). Об этом он сообщает ежедневно в комментариях к уроку или в сообщениях: кому конкретно сегодня необходимо будет выслать работу.

Учитель напишет Вам, каким образом и куда отсылать работы (сканы, фото и т.д) на проверку (через электронный дневник, в мессенджерах (Viber, WhatsApp), на электронную почту учителя). Необходимо внимательно читать инструкцию учителя.

Все работы, которые не надо отсылать учителю, необходимо сохранить, чтобы предоставить учителю после выхода в школу.

Для разъяснения темы урока учителя используют следующие материалы: презентации, ссылки на видеоуроки, картинки, пошаговые инструкции по выполнению заданий.

По всем вопросам, возникающим в процессе дистанционного обучения, нужно незамедлительно обращаться к классным руководителям и/или по телефону «горячей» линии своей школы